När du lämnar in på Showbie - Tänk på detta

I år sju har vi börjat med fördjupning i geografi med hjälp av Book Creator

Här finns en instruktionsvideo kring hur du använder Book Creator

Våra tankar går till alla drabbade i Paris

Elevfilmer hinduiska gudar och gudinnor Valstaskolan år 8

8C om Buddhism

Created with Padlet

Viktigt att inte glömma Kristallnatten för 77 år sedan

På morgonen den 10 november för 77 år sedan kunde det läsas i tidningar runt om i Europa om ett omfattande dåd i Tyskland. Nazisterna hade visat sitt hat mot judarna i Tyskland på ett sätt som ingen kunde missa. Hatbrott för 77år sedan, vad hände då? Hur ser det ut nu 2015?

Om händelsen i internationell media.

I svenska tidningar uppmärksammades händelsen. 

Natten mellan den 9 och 10 november 1938 skedde "kristallnatten"i Tyskland. Det är en händelse vi måste minnas.

Synagogor, bostäder och affärer ägda av judar förstördes. Judar misshandlades och fördes bort till koncentrationsläger där de misshandlades och utnyttjades. Detta var en intensifiering av judeförföljelsen i Tyskland. De judar som lovade att de skulle lämna Tyskland och aldrig komma tillbaka släpptes fria.

Över 7000 judiska affärer blev attackerade, hundratals judar dödades och över 1000 synagogor förstördes.

Krossade skyltfönster runt om i Tyskland.

Omfattande skadegörelse.

Gatorna var fyllda av krossat glas. 

Fundera över om vi känner igen saker kring händelsen i dagens samhälle?

Vecka 45

Många deadlines för sjuor och åttor denna vecka.

Åttor ska vara klara med presentation av hinudismfilm/presentation samt arbetsuppgiften om kast och samhälle.

I år sju arbetar vi vidare med jorden runt på 80 dagar. Alla elever ska vara klara med er egna resväg jorden runt samt att det är dags att få färdigt historieuppgiften om resor.

Glöm inte att registrera er på era iTunesU-kurser och showbie klasser.

Sammanfattning v 43

Vi är inte helt klara med Hinduismen, vi har framförallt hur religionen påverkar människor och samhälle kvar. Det kommer vi arbeta med direkt efter höstlovet med stöd av några olika filmer, diskussionsuppgifter. Vi kommer också behöver också kolla igenom att alla har förstått grundtankarna inom Hinduismen. När det är klart så går vi vidare till Buddhismen..

iTunesU-koden för hinduismenkursen i Micke L´s grupper är: EWB-KSN-RSB

Klicka här för länk

Nu när alla iPads kommer all undervisning utgå från iTunesU!


Ha ett fantastiskt höstlov

Inspelad genomgång religion -Hinduismen heliga handlingar och högtider

Exempel på film om gud eller gudinna inom Hinduismen

16e oktober i historien

Marie Antoinette, wife of Louis XVI, is guillotined at the height of the French Revolution.

http://www.tihapp.com/events/73306

Genomgång för år 8 Hinduismens urkunder

År 8 Genomgång om Hinduismen Återfödelse och själen

Klimatfrågor högst aktuella

Förra veckan hade ni i år åtta prov på bla hur klimatförändringar kan påverka jorden, denna helg har det hänt massor i frågan, kolla in:

http://www.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/utrikes/article21523163.ab

http://www.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/utrikes/article21524183.ab

http://www.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/utrikes/article21525516.ab

http://www.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/utrikes/article21525431.ab

http://www.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/utrikes/article21524275.ab

För år 8 tre instuderingsfrågor och förklaring

Fråga 1, GMO -Gen Modifierade Organismer: Forskare ändrar generna i tex växter och djur för att förändra dem. Syftet kan tex vara att ett djur tex ko ska bilda mer muskler och på så sätt ge mer kött. Gällande växter försöker man ändra så att tex växten tål kyla och skadeinsekter bättre.

Fairtrade eller rättvisehandel som det heter översatt är en märkning av varor som visar att dem som arbetat med varan har haft rättvisa villkor i form av tex lön och arbetsförhållanden, fairtrademärkning innebär också att barnarbete inte heller har förekommit. Fairtrade motarbetar diskriminering pga kön, ras, religion etc.

FSC - Forest stewardship council Organisation för ett ansvarsfullt skogsbruk både mot miljön, befolkningen i området och dem som arbetar.

Fråga 5, Vad innebär vattenbruk och vilka negativa och positiva effekter har det för miljön och människor? 

Vattenbruk handlar om att vi odlar tex fisk och musslor, syftet med att göra det är i första hand att få mer mat, men det påverkar också ekonomin. Se denna korta inspelning så blir allt helt klart och tydligt!




 Fråga 12, Vad kan vi gör i vardagen för att "hjälpa" miljön? 
Använd återvunnet papper - genom att göra det behövs inte nya träd huggas ned och då hålls mer växthusgaser bundna i träden, dessutom så renas luften bättre med mycket träd.

Låt inte vattnet stå på och rinna i onödan, tänk på hur länge du duschar varmt! Att duscha varmt kräver energi för att värma upp vattnet, energi får vi från olika typer av energikällor det kan vara kärnkraftverk, kolkraftverk, vindkraftverk etc, i de flesta fall så påverkar uppvärmningen av vatten och hus miljön därför är det onödigt att slösa.

Använd miljöklassade glödlampor som drar mindre ström - slösar mindre energi.

Återvinn burkar, metall, glas och papper - genom att återvinna gör vi inte slut på resurser i onödan och då får vi ett mer hållbart samhälle.

Cykla, gå eller åk buss/tåg - genom att inte använda bil i onödan så minskar växthusgasutsläpp, i många fall kan vi gå istället för att åka bil.

Minska köttkonsumtionen, det påverkar miljön väldigt mycket när man framstället kött, variera maten med fisk en dag, fågel en dag och vegetarisk en dag, om vi inte äter kött varje dag så påverkar det miljön på ett positivt sätt.

Köp närproducerade och ekologiska varor - genom att köpa närproducerat köper vi saker som inte behöver transporteras så långt och då blir det inte heller lika mycket utsläpp. Ekologiskt framställda varor påverkar inte miljön lika mycket.

Fråga 13 -Hur kan man göra för att företag inte ska släppa ut miljögifter och bryta miljölagar?

 Straffen är för låga när företagen bryter miljölagar för att det ska bli bättre krävs hårdare och dyra straff så att företagen inte har råd att bryta miljölagarna och strunta i miljön. Bojkotta och svartlista företag som inte följer miljölagar, vägra handla från dem.

Kristendomens spridning

Great video on the rise of Christanity.Definitely reccommend checking this out.

Posted by Disdain for Plebs on den 21 september 2015

Veckans klass 8C

Bra jobbat, bra fokus och bra tankar!

Genomgångar år 7 Samhällskunskap v 38

Genomgångar år 8 geografi v38

Genomgångar år 7 vecka 37 Lag och Rätt

Om olika påföljder/straff


 




 Om vilka som påverkas av brott och vad ett brott kostar
 

År 8 V.37 Geografi

Arbetet med fältundersökningen och sammanställningen av den tog lite längre tid än väntat så första lektionen i so denna vecka kommer eleverna få visa upp sina arbeten för varandra.

Resten av veckan är syftet att vi ska få insikt i fiskerinäringen och hur den påverkar människor, djur och miljö. Målet är att skapa en förståelse kring fisket betydelse på olika platser runt om i världen samt förstå hur vi människor påverkar naturen och miljön med fiskerinäringen.

Genomgång 1 om fiske:

 




 Genomgång 2 om fiske:

 


 Kolla in detta korta nyhetsinslag om fiskeodlingar i Norge:

Hans Rosling om "Why Boat Refugees Don´t fly!"

År 8 Geografi vecka 36

Målet med vecka 36 är att alla elever ska känna till och kunna förklara hur samspelet är mellan människan-jordbruk-miljö. Tex hur människan genom olika typer av jordbruk påverkar miljön. Ett annat viktigt mål med veckan är att eleverna med hjälp av en fältundersökning ska kunna kartlägga var vi får våra livsmedel från och utifrån det ska alla elever göra en presentation. Veckan avslutas med ett läxförhör

Första lektionen kommer eleverna arbeta med informationen som de samlat i sin fältundersökning. I sammanställningen är det meningen att i grupp framställa en affisch där följande skall vara med:

• Världskarta där de olika varorna är placerade.
• Minst två bilder med bildtext.
• En text kring transport.
• En text om miljöpåverkan utifrån transport och hur de olika livsmedlen är framställda.
• Kortare resonemang om ekologiskt jordbruk, GMO och fairtrade.

Andra lektionen kommer eleverna få möjlighet i att färdigställa affischen samt träna kring jordbrukets inverkan på miljön. Vi kommer även se en filmen "Ditt matval".

Tredjelektionen innehåller ett litet läxförhör samt presentation av affischerna.

För att träna på begrepp och jordbrukets klimatpåverkan titta gärna på följande två klipp:

År 7 Samhällskunskap V.36

Vi kommer fortsätta arbeta med lag och rätt. Vi har kommit fram till den viktiga delen om rättegångar. Veckans huvudmål är att alla ska känna till vilka olika roller/personer som deltar vid en rättegång. Ett annat mål är att alla också ska ha en förståelse om hur en rättegång går till. Till veckans arbete finns också flera nya begrepp som vi ska arbeta med.

 En förberedelse till lektionerna är att gå in på sidan rättegångsskolan och klicka "runt" på de olika personerna som finns presenterade. Klicka här för att komma till rättegångsskolan

Bilden visar hur websidan ser ut, klicka på de olika "personerna" inne på sidan så kommer det en kort film om vilka de är.

För att visa att du kan och har förståelse kring rättegångar kommer vi ha en individuell arbetsuppgift på sista so - lektionen vecka 36 där du ska utifrån vad du lärt dig förklara och beskriva kring personerna vid en rättegång och hur en rättegång går till.

Första lektionen kommer vi ha en genomgång om rättegångar samt titta på rättegångsskolan.
Andra lektionen kommer vi arbeta om rättegångar samt fortsätta titta på rättegångsskolan.
Tredje lektionen kommer alla elever få en arbetsuppgift som visar grundläggande förståelse om rättssystemet genom att berätta om rättegångar och dem som är med i dem.

Sista genomgången år 7 v35 Från Brott till straff

Testa vad ni kan i år 7

Klicka här

År 7 planering v 35 Samhällskunskap Lag och rätt

Länk till planeringen - klicka här!


Begrepp del 1:

 



 Begrepp del 2:

 




 Brottslighet och olika brott:

 

År 8 Geografi -planering och genomgångar vecka 35

I väntan på iPads så kör vi kursen manuellt istället för genom iTunesU, här är en klickbar länk till dokumentet med planeringen. Klicka här för geografi-planering för år8
(Länk till iTunesU kurs om Basnäringar)

Introduktion Basnäringar:
 presentationslänk

Jordbruk naturligt och konstgjort kretslopp:
presentationslänk konstgjort kretslopp & naturligt kretslopp

Jordbruk i Norden, Europa och världen:
presentationslänk

Jordbruket och miljön:
presentationslänk

Boskapsskötsel:
presentationslänk

Samtliga genomgångar inspelade:

Nu är det nära, nu taggar vi, på måndag kör vi!

Glöm inte Hiroshima

70 år sedan!

http://www.kunskapskanalen.se/artiklar/vi-overlevde-hiroshima

So på Valstaskolan i höst: Akta er för de andra ämnena än SO

Valstaskolan i höst

Vad händer på skolan?!?

Sista so-lektionerna för 9d och 9b

Så var det dags efter allt slit! Sista so-lektionen i år nio! Bra jobbat och lycka till! 

Har ni tänkt på att youtube fyller tio år i år???

Kan ni tänka er en värld utan youtube?

En av många klassiker

Detta hände 23 Maj!

Himmler dör!

Himmler som var en av Hitlers närmsta män och var högst delaktig i förintelsen tog livet av sig den 23 Maj 1945.

Läs mer på:

http://www.so-rummet.se/aret-runt/himmler-dor

Måndag 18 maj 9B och 9D

 Arbeta med uppgifterna som finns i showbie. Arbeta individuellt eller i par. Fundera på om det är något ämne ni vill försöka göra en slutspurt i!

Bra jobbat år nio!

Fantastiskt bra jobbat med NP år nio, nu är vår del kvar! Ses på måndag!

Tider och salar för NP måndag och tisdag

Samling senast klockan 8.15

9A

2010

9B

2048

9C

2012

9D

2108

Modersmålsstöd sal 2045

Lektioner från:

9A Svenska kl 11.00-11.40

9B Svenska kl 11.00-11.30

9C No kl 11.00-11.35

9D So kl 11.00-11.30

Religionskurser för att repetera till nationella provet i religion måndag 11/5 och tisdag 12/5

Alternativa livsåskådningar klicka här!

Etik och moral och etiska modeller klicka här!

Repetera religion sammanfattad kurs klicka här!!

Träna på religion genom en bra quizsida från liber

Klicka här för att komma till sidan, här ovan ser du ämnena som du kan träna på!

Träna inför nationella provet i Religion

Klicka här för att ta hem repetitionskursen i religion

Nationella prov i So på Valstaskolan

Och ämnet blir..........




Religion....

Måndag 11 maj och tisdag 12 maj.

Repetitionkurs kommer snart på iTunesU.

Men börja gärna att kolla på följande filmklipp:

Kahoot 7A

Klicka här

År 9 ekonomigenomgångar

Exitticket

År 9 förberedelse till ekonomi

Kolla in denna genomgång för att förbereda er till ekonomin i samhällskunskap, det ser ut som att det är en film om religion men det är det inte. Kolla in och fundera över vilka olika ekonomiska system som finns och vad de innebär.

V 13 9B och 9D

Göra klart fördjupningen i book creator - Checklista:

• Framsida
• Fakta
• Påverkan/Analys
• Källor - motivering och fullständig redogörelse av källor. Kom ihåg alla källor måste redovisas, med rätt adress,
• Bilder - länkar till bilderna -

Fixa detta i era böcker:

Världens historia del 6 - Revolutionernas tid

Klicka här för att komma till avsnittet på svtplay

9B och 9D´s böcker om ww2 är kommenterade

Alla elever som skickat in sin bok till showbie har fått den kommenterad, gå in och titta på era utvecklingsmöjligheter.

Inspelad genomgång för år9 V11

Se genomgången Förintelsen -en översikt till lektion 2 v11:



  Förintelsen på tre minuter

9D om folkmord

9B om folkmord

Klass 9B om folkmord

År9 -Folkmordbegreppet

9B om folkmord

Fyll i direkt eller gå in på länken: https://todaysmeet.com/9Bomfolkmord

9D om folkmord

Fyll i direkt eller gå till länken: https://todaysmeet.com/9Domfolkmord

Glöm inte världens historia nytt avsnitt ute nu på svtplay

Klicka här för att komma till avsnittet

År nios fördjupningsuppgift - Checklista

Se till att allt är med:

Book Creator Checklista (Följande ska ingå i boken)

Framsida: Med titel och namn på författare, vill du ej publicera i namn behövs namn inte vara med.

Redogörelse: Info och fakta om händelse eller person.

Resonemang om konsekvenser: Hur påverkade personen eller händelsen världen/människor.

Bilder: Minst två godkända bilder. Länk till bilderna ska finnas med.

Inspelad del av bok (Frivilligt): Om du vågar får du väldigt gärna spela in en liten del av din text i boken. Det finns med som ljudfil i boken och gör boken ännu mer utvecklad.

Källor och källresonemang: Sist i boken ska du ha en förteckning på dina källor som du använt till arbetet. Där ska du också motivera och värdera din källa. Kom ihåg att du höjer om du använder de källkritiska kriterierna som vi lärt oss.

Frågeställningarna:

1.     Vilken händelse har du valt? Vad hände? Eller Vilken person har du valt? Berätta om personen du har valt.

2.     Vilken betydelse hade händelsen? Vad fick händelsen för konsekvenser för olika grupper och människor? Vilken betydelse hade personen för andra världskriget? Vilka konsekvenser fanns från denne person?

3.    Var har du hämtat din information ifrån? Ange dina källor och motivera dem utifrån källkritiska begrepp.

Arbetsbok i propaganda

Arbetsbok om propaganda från andra världskriget klicka här för att ladda hem boken till iBooks

Sportlovsgodis

Klicka på bilden så kommer du till avsnitt tre i världens historia BBC´s serie. Finns ett begränsat antal dagar på SVT - play!

Nazismen i Sverige under andra världskriget

Kolla in:


http://www.ur.se/Produkter/101662-Ramp-om-historia-Nazismen-i-Sverige-under-andra-varldskriget

Svårt med källkritiska kriterierna?

Svårt med källkritiska kriterierna?

Tänk på BÄST:

B: Beroende
Ä: Äkthet
S: Samtid
T: Tendens

Veckansgenomgångar V7: År9 kolla in dessa filmer

Kom ihåg att färdigställa ideologijämförelse samt propagandauppgifterna!

Veckans genomgångar för år nio att se på

Prezigenomgång för år nio att kolla på efter läxförhöret

Klicka på denna länk för att komma till presentationen om mellankrigstiden:


Efter genomgång kolla på denna inspelade lektion:

Viktigt för år nio inför förhör

Kom ihåg att källkritiska kriterier är en del av uppgiften, viktigt att tänka på hur du värderar källor utifrån de olika begreppen.

Tisdag 26/1 Förintelsens minnesdag

Vi uppmärksammar minnesdagen av förintelsen.

inspelade genomgångar om imperialism och nationalism

Genomgång om Källkritik och historiska källor

För år nio inspelad genomgång om orsakerna till första världskriget

Ny termin och nya kurser

Terminen har bara startat och vi är självklart igång med bedömning på lektionerna.

Sjuorna fortsätter med religion, åttorna är på G med geografi men några har lite historia kvar.

Niorna har startat med den första historia kursen för detta läsår.

Se till att ta hem iTunesU - kurserna, se över uppgifter och genomgångar för nu kör vi!