För år 8 tre instuderingsfrågor och förklaring

Fråga 1, GMO -Gen Modifierade Organismer: Forskare ändrar generna i tex växter och djur för att förändra dem. Syftet kan tex vara att ett djur tex ko ska bilda mer muskler och på så sätt ge mer kött. Gällande växter försöker man ändra så att tex växten tål kyla och skadeinsekter bättre.

Fairtrade eller rättvisehandel som det heter översatt är en märkning av varor som visar att dem som arbetat med varan har haft rättvisa villkor i form av tex lön och arbetsförhållanden, fairtrademärkning innebär också att barnarbete inte heller har förekommit. Fairtrade motarbetar diskriminering pga kön, ras, religion etc.

FSC - Forest stewardship council Organisation för ett ansvarsfullt skogsbruk både mot miljön, befolkningen i området och dem som arbetar.

Fråga 5, Vad innebär vattenbruk och vilka negativa och positiva effekter har det för miljön och människor? 

Vattenbruk handlar om att vi odlar tex fisk och musslor, syftet med att göra det är i första hand att få mer mat, men det påverkar också ekonomin. Se denna korta inspelning så blir allt helt klart och tydligt!




 Fråga 12, Vad kan vi gör i vardagen för att "hjälpa" miljön? 
Använd återvunnet papper - genom att göra det behövs inte nya träd huggas ned och då hålls mer växthusgaser bundna i träden, dessutom så renas luften bättre med mycket träd.

Låt inte vattnet stå på och rinna i onödan, tänk på hur länge du duschar varmt! Att duscha varmt kräver energi för att värma upp vattnet, energi får vi från olika typer av energikällor det kan vara kärnkraftverk, kolkraftverk, vindkraftverk etc, i de flesta fall så påverkar uppvärmningen av vatten och hus miljön därför är det onödigt att slösa.

Använd miljöklassade glödlampor som drar mindre ström - slösar mindre energi.

Återvinn burkar, metall, glas och papper - genom att återvinna gör vi inte slut på resurser i onödan och då får vi ett mer hållbart samhälle.

Cykla, gå eller åk buss/tåg - genom att inte använda bil i onödan så minskar växthusgasutsläpp, i många fall kan vi gå istället för att åka bil.

Minska köttkonsumtionen, det påverkar miljön väldigt mycket när man framstället kött, variera maten med fisk en dag, fågel en dag och vegetarisk en dag, om vi inte äter kött varje dag så påverkar det miljön på ett positivt sätt.

Köp närproducerade och ekologiska varor - genom att köpa närproducerat köper vi saker som inte behöver transporteras så långt och då blir det inte heller lika mycket utsläpp. Ekologiskt framställda varor påverkar inte miljön lika mycket.

Fråga 13 -Hur kan man göra för att företag inte ska släppa ut miljögifter och bryta miljölagar?

 Straffen är för låga när företagen bryter miljölagar för att det ska bli bättre krävs hårdare och dyra straff så att företagen inte har råd att bryta miljölagarna och strunta i miljön. Bojkotta och svartlista företag som inte följer miljölagar, vägra handla från dem.

Kristendomens spridning

Great video on the rise of Christanity.Definitely reccommend checking this out.

Posted by Disdain for Plebs on den 21 september 2015

Veckans klass 8C

Bra jobbat, bra fokus och bra tankar!

Genomgångar år 7 Samhällskunskap v 38

Genomgångar år 8 geografi v38

Genomgångar år 7 vecka 37 Lag och Rätt

Om olika påföljder/straff


 




 Om vilka som påverkas av brott och vad ett brott kostar
 

År 8 V.37 Geografi

Arbetet med fältundersökningen och sammanställningen av den tog lite längre tid än väntat så första lektionen i so denna vecka kommer eleverna få visa upp sina arbeten för varandra.

Resten av veckan är syftet att vi ska få insikt i fiskerinäringen och hur den påverkar människor, djur och miljö. Målet är att skapa en förståelse kring fisket betydelse på olika platser runt om i världen samt förstå hur vi människor påverkar naturen och miljön med fiskerinäringen.

Genomgång 1 om fiske:

 




 Genomgång 2 om fiske:

 


 Kolla in detta korta nyhetsinslag om fiskeodlingar i Norge:

Hans Rosling om "Why Boat Refugees Don´t fly!"